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Um aprendiz da vida
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Desde Maio de 2007
Prof. Lúcio Júnior
Um aprendiz da vida
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Quem sou eu
- Lúcio Soares e Silva Júnior
- Fortaleza, Ceará, Brazil
- Professor de Informática, Matemática, Ciências da Computação, Estatística e, antes de tudo, um aprendiz da vida. Possuo uma Suzuki Intruder 125 e sou um apaixonado por motocicletas.
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Incentivo aos professores
Devemos mostrar aos nossos alunos alvos como o sol, a lua, ou até mesmo outros planetas, pois, mesmo que não os atinjam, ainda assim acabarão entre as estrelas.
Dr. LAIR RIBEIRO
Dr. LAIR RIBEIRO
Livros Sugeridos pelo Autor para leitura
- A Bíblia e Seus Segredos - Juan Arias
- A Equação de Deus - Corey S. Paul
- A Linguagem de Deus - Francis S. Collins
- A Vida Oculta e Mística de Jesus - A. Leterre
- Através da Bíblia - Livro por livro - Myer Pearlman
- Cristianismo Puro e Simples - C. S. Lewis
- O Elogio da Loucura - Erasmo de Rotterdam
- O Pequeno Príncipe - Antoine de Saint-Exupéry
- O Poder do Adolescente que Ora - Stormie Omartian
- Utopia - Thomas Morus
Lista de Filmes e/ou Documentários Importantes
Mensagem a você, que tem curiosidade pelas coisas da vida...
Prezado(a) internauta:
É com muita satisfação que coloco meu blog no ar. Nele estarei compartilhando minhas opiniões com todos que gostem de educação, arte e de assuntos humanísticos.
Sinta-se, portanto, bem recebido.
É com muita satisfação que coloco meu blog no ar. Nele estarei compartilhando minhas opiniões com todos que gostem de educação, arte e de assuntos humanísticos.
Sinta-se, portanto, bem recebido.
Uma confissão da Loucura
Texto extraído do Livro: O Elogio da Loucura de Erasmo de Roterdam.
Todos sabem que a infância é a idade mais alegre e agradável. Mas, que é que torna os meninos tão amados? Que é que nos leva a beijá-los, abraçá-los e amá-los com tanta afeição? Ao ver esses
pequenos inocentes, até um inimigo se enternece e os socorre. Qual é a causa disso? É a natureza, que, procedendo com sabedoria, deu às crianças um certo ar de loucura, pelo qual elas obtêm a redução dos castigos dos seus educadores e se tornam merecedoras do afeto de quem as tem ao seu cuidado. Ama-se a primeira juventude que se sucede à infância, sente-se prazer em ser-lhe útil, iniciá-la, socorrê-la. Mas, de quem recebe a meninice os seus atrativos? De quem, se não de mim, que lhe concedo a graça de ser amalucada e, por conseguinte, de gozar e de brincar? Quero que me chamem de mentirosa, se não for verdade que os jovens mudam inteiramente de caráter logo que principiam a ficar homens e, orientados pelas lições e pela experiência do mundo, entram na infeliz carreira da sabedoria. Vemos, então, desvanecer-se aos poucos a sua beleza, diminuir a sua vivacidade, desaparecerem aquela simplicidade e aquela candura tão apreciadas. E acaba por extinguir-se neles o natural vigor.
Por tudo isso, observai, senhores, que, quanto mais o homem se afasta de mim, tanto menos goza dos bens da vida, avançando de tal maneira nesse sentido que logo chega à fastidiosa e incômoda velhice, tão insuportável para si como para os outros. E, já que falamos de velhice, não fiqueis aborrecidos se por um momento chamo para ela a vossa atenção. Oh! como os homens seriam lastimáveis sem mim, no fim dos seus dias! Mas, tenho pena deles e estendo-lhes a mão. Não raro, as divindades poéticas socorrem piedosamente, com o divino segredo da metamorfose, os que estão prestes a morrer:
Fetonte transforma-se em cisne, Alcion em pássaro, etc. Também eu, até certo ponto, imito essas benéficas divindades. Quando a trôpega velhice coloca os homens à beira da sepultura, então, na medida do que sei e do que posso, eu os faço de novo meninos. De onde o provérbio: Os velhos são duas vezes crianças.
Perguntar-me-eis, sem dúvida, como o consigo. Da seguinte forma: levo essas caducas cabeças ao nosso Letes (porque, entre parênteses, sabeis que esse rio tem sua nascente nas ilhas Fortunadas e que um seu pequeno afluente corre nas proximidades do Averno) e faço-as beber a grandes goles a água do Esquecimento. E é assim que dissipam insensívelmente
as suas mágoas e recuperam a juventude. Alegar-se-á, contudo, que deliram e enlouquecem: pois é isso mesmo, justamente nisso consiste o tornar a ser criança. O delírio e a loucura não serão, talvez, próprios das crianças? Que é que, a vosso ver, mais agrada nas crianças? A falta de juízo. Um menino que falasse e agisse como um adulto não seria um pequeno monstro? Pelo menos, não poderíamos deixar de odiá-lo e de ter por ele um certo horror. Há muitos séculos, é trivial o provérbio: Odeio o menino de saber precoce.
Quem, por outro lado, poderia fazer negócios ou ter relações com um velho, se este aliasse a uma longa experiência todo o vigor do espírito e a força do discernimento?
Por conseguinte, por obra da minha bondade, o velho se torna criança, devendo-me a libertação de todas as fastidiosas aflições que atormentam o sábio. Além disso, o meu criançola não desagrada companhia, nem sente aversão pela vida dificilmente suportada na idade robusta. Torna a soletrar, muitas vezes, as três letras daquele tolo velho a que alude
Flauto: Ora, se ele fosse um pouquinho sábio, não é certo que seria o mais infeliz dos mortais? Mas, por efeito da minha bondade, uma vez isento de todo aborrecimento e inquietação, recreia os amigos e é agradável na conversação. E não vemos, em Homero, o velho Nestor falar mais doce do que o mel, enquanto o feroz Aquiles prorrompe em excessos de furor? O mesmo poeta não nos pinta alguns velhos sentados nos muros e fazendo lépidos discursos?
Afirmo, pois, de acordo com esse raciocínio, que a felicidade da velhice supera a da meninice. Não se pode negar que a infância é muito feliz; mas, nessa idade, não se tem o prazer de tagarelar, de resmungar por trás de todos, como fazem os velhos, prazer que constitui o principal condimento da vida. Outra prova do meu confronto é a recíproca inclinação que se nota nos velhos e nos meninos, e o instinto que os leva a manterem entre si boas relações. Assim é que se verifica que todo semelhante ama o seu semelhante.
De fato, essas duas idades têm uma grande relação entre si, e não vejo nelas outra diferença senão as rugas da velhice e a porção de carnavais que os primeiros têm sobre a corcunda. Quanto ao mais, a brancura dos cabelos, a falta dos dentes, o abandono do corpo, o balbucio, a garrulice, as asneiras, a falta de memória, a irreflexão, numa palavra, tudo coincide nas duas idades. Enfim, quanto mais entra na velhice, tanto mais se aproxima o homem da infância, a tal ponto que sai deste mundo como as crianças, sem desejar a vida e sem temer a morte.
10 Frases para refletir...
1. A vida bate e estraçalha a alma e a arte nos lembra que você tem uma. (Stella Adler)
2. Os espelhos são usados para ver o rosto; a arte para ver a alma. (George Bernard Shaw)
3. A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte. (Gandhi)
4. Toda a obra de arte é uma personalidade. O artista vive nela, depois dela ter vivido longo tempo dentro dele. (Vargas Vila)
5. Todas as artes contribuem para a maior de todas as artes: a arte de viver. (Bertold Brecht)
6. A coisa mais bela que podemos experimentar é o mistério. Essa é a fonte de toda a arte e ciências verdadeiras.(Albert Einstein)
7. A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte." (Mahatma Gandhi)
8. A arte parece-me ser anterior à Filosofia. Se assim não for, como explicar os desenhos rupestres, anteriores a todo pensamento filosófico ? (Prof. Lúcio Júnior)
9. Um artista é aquele que percebe mais que seus companheiros, e que registra mais do que vê. (Edward Gordan Craig)
10. A função do artista é valorizar a consciência. (Max Eastman)
2. Os espelhos são usados para ver o rosto; a arte para ver a alma. (George Bernard Shaw)
3. A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte. (Gandhi)
4. Toda a obra de arte é uma personalidade. O artista vive nela, depois dela ter vivido longo tempo dentro dele. (Vargas Vila)
5. Todas as artes contribuem para a maior de todas as artes: a arte de viver. (Bertold Brecht)
6. A coisa mais bela que podemos experimentar é o mistério. Essa é a fonte de toda a arte e ciências verdadeiras.(Albert Einstein)
7. A arte da vida consiste em fazer da vida uma obra de arte." (Mahatma Gandhi)
8. A arte parece-me ser anterior à Filosofia. Se assim não for, como explicar os desenhos rupestres, anteriores a todo pensamento filosófico ? (Prof. Lúcio Júnior)
9. Um artista é aquele que percebe mais que seus companheiros, e que registra mais do que vê. (Edward Gordan Craig)
10. A função do artista é valorizar a consciência. (Max Eastman)
UM TEXTO SOBRE MARIA - A Mãe do Salvador
Extraído do Livro Maria - A Maior Educadora da História, de Augusto Cury - Página 21
"O povo judeu, como muitos outros povos, estava sob o jugo do Império Romano. A máquina estatal romana era imensa e pesada. Senadores, legiões de exércitos, serviçais, todos dependiam dos pesados impostos pagos em moeda corrente ou em grão pelas nações subjugadas.
Um mensageiro de Deus apareceu para uma adolescente dizendo que ela conceberia um menino libertador, uma dádiva para a humanidade.
Mas qual a garantia jurídica?
Que forças armadas sustentariam o libertador?
Nenhuma.
O resgate da humanidade dependia de uma adolescente e de sua fé."
E nós, como exercemos essa fé dentro do contexto de nossas vidas ?
Reflitamos...
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